大家好，关于缺乏安全感测试题很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于孩子是否缺乏爱测试题的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

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幼儿自闭症心理测试题目及分析

婴幼儿自闭症心理测试题目版本一：

下列十四项儿童行为，请根据您的孩子最近一个月的情况，在题目右边的空格打钩，请不要漏掉任何一题。

空格处请填写“经常”、“偶尔”、“从不”进行选择。

1、不易与别人混在一起。——————

2、听而不闻，好象是聋子。——————

3、强烈反抗学习，如抵抗模仿，说话或动作。——————

4、不顾危险。——————

5、不能适应日常习惯变化。————

6、以手势表达需要。——————

7、莫名其妙的笑。——————

8、不喜欢被别人拥抱。——————

9、活动量过高。——————

10、躲避目光接触。——————

11、过度目光接触。——————

12、喜欢旋转的东西。——————

13、反复怪异的动作或玩。——————

14、对周围漠不关心。——————

注：“从不”——注：“从不”——指此行为从未有过。

“偶尔”——此行为有时出现，但频率不高(每周几次)。

“经常”——此行为几乎每天出现，引人注目。

儿童自闭症测试量表》》用表说明：

(1)用自闭症儿童的筛查。

(2)由14项组成，行为出现频率分“从不”、“偶尔”和“经常”三级。分别评分为“0”、“1”、“2”分。

(3)累分≥14分且“从不”≦3项，“经常”≥6项者，可能为自闭症，分数越高，可能性越大。

(4)该表灵敏度高，但特异度不高(即易发现，但又不准确)。

婴幼儿自闭症心理测试题目版本二：

1、没有眼神接触/很少眼神接触。

2、不适当地大笑或傻笑。

3、对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。

4、无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大)。

5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。

6、游戏方式缺乏创意，也缺乏角色扮演的能力。

7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为(例如：无故在课堂上拍掌)。

8、满不在乎的态度(例如不理睬来访的客人)。

9、只在大人坚持和相助的情况下才参与接待来访的客人。

10、兴趣范围狭隘，对某样东西/事物着迷。

11、对同样的课题滔滔不绝。

12、没有与他人分享他的兴趣爱好。

13、像鹦鹉般地模仿他人说话。

14、呆板而重复地模仿电视、录像里的.行为举动和讲话方式。

15、自始自终和别人说话，不顾他人是否有兴趣听或者有回应。

16、不能自然与适应地和其他孩子玩乐。

17、可以很快和很好地做一些事情，但却不能胜任需要应用一些社会知识的工作。

18、喜欢旋转东西和喜欢自身旋转或注视会旋转的东西。

19、喜欢独自玩很长时间的积木或画画。

若超过10个以上的“经常有”，建议去看相关的专家。

婴幼儿自闭症心理测试题目版本三：

自闭症心理测试题目测试

1、与其他儿童一起游戏和交往感到困难。

A、是B、否

2、对声音和语言感到迟钝。

A、是B、否

3、厌恶学习。

A、是B、否

4、对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。

A、是B、否

5、已经养成的习惯就坚决不改变。

A、是B、否

6、不爱说话，有时宁愿有手势表示意愿也不用语言表达。

A、是B、否

7、常常无缘无帮地微笑。

A、是B、否

8、不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉，而是僵硬地伸直腿脚睡。

A、是B、否

9、精力异常充沛，有时可半夜醒来，一直玩到早晨，次日仍不疲倦。

A、是B、否

10、不愿和任何人的目光接触。

A、是B、否

11、对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。

A、是B、否

12、喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间作出同样动作。

A、是B、否

13、重复、持续地玩一些单调的游戏，如撕纸、摇铁筒中的石块等。

A、是B、否

14、怪僻孤独，不爱合群。

A、是B、否结果解释：

1014“是”您的孩子有较严重的孤独症倾向，要到有关机构进行心理咨询。

59“是”您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正。

04“是”您的孩子正常，基本无孤独症倾向。

总结：自闭症孤独症家庭需要帮助和支持。对父母来说，孩子即使是“高功能”自闭症孤独症但孩子的康复也是一个巨大的挑战。如果是“低功能”自闭症孤独症则有可能使整个家庭陷入危机。这些家庭可能正在承受着巨大的压力，他们需要朋友、亲戚以及相关服务提供者=不带评判眼光的所有可能的协助。

自闭症测试题

自闭症测试题，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，如果孩子做错了事也不要急着处罚，幼儿时期是培养各项能力的关键时刻，家长不能一味地去责骂孩子，为大家分享自闭症测试题。

1、对声音和语言反应迟钝，总是需要说话人重复几遍。

A、没有 B、偶尔 C、经常

2、与其他同学一起玩或交往感到困难，总是不知道怎么跟同学交流。

A、没有 B、偶尔 C、经常

3、厌恶学习，不想到学校上课。

A、没有 B、偶尔 C、经常

4、对各种比较刺激的课外活动提不起兴趣，班上组织的活动一般不参加。

A、没有 B、偶尔 C、经常

5、固守已经形成的习惯不变，总喜欢用惯有的想法思考问题。

A、没有 B、偶尔 C、经常

6、经常喜欢用手势来表达自己的想法。

A、没有 B、偶尔 C、经常

7、常常无缘无故地微笑。

A、没有 B、偶尔 C、经常

8、很讨厌与人拥抱，不喜欢与人有肢体接触。

A、没有 B、偶尔 C、经常

9、觉得精神亢奋，坐不住。

A、没有 B、偶尔 C、经常

10、不愿意和任何人有目光接触。

A、没有 B、偶尔 C、经常

11、过度偏爱某些物品，不抓在手中，心里就不舒服。

A、没有 B、偶尔 C、经常

12、喜欢旋转的圆形物体，总喜欢盯着看。

A、没有 B、偶尔 C、经常

13、重复、持续地做某些怪异的'`动作或玩某些单调的游戏。

A、没有 B、偶尔 C、经常

14、对周围发生的事情都漠不关心。

A、没有 B、偶尔 C、经常

自闭症测试结果分析

0~8分：是一个活泼开朗外向的人，没有自闭的倾向。

9~18分：有轻微的自闭倾向，但是情况并不严重，只要多跟人交流沟通，这种倾向就会消失。

19~28分：可能有较严重的自闭倾向，建议带孩子去咨询一下心理医生。

1、与其他儿童--起游戏和交往感到困难。

A、是B、否

2、对声音和语言感到迟钝。

A、是B、否

3、厌恶学习。

A、是B、否

4、对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。

A、是B、否

5、已经养成的习惯就坚决不改变。

A、是B、否

6、不爱说话，有时宁愿有手势表示意愿也不用语言表达。

A、是B、否

7、常常无缘无故地微笑。

A、是B、否

8、不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉，而是僵硬地伸直腿脚睡。

A、是B、否

9、精力异常充沛，有时可半夜醒来，一直玩到早晨，次日仍不疲倦。

A、是B、否

10、不愿和任何人的目光接触。

A、是B、否

11、对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。

A、是B、否

12、喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间作出同样动作。

A、是B、否

13、重复、持续地玩一些单调的游戏，如撕纸、摇铁笋中的石块等。

A、是B、否

14、怪僻孤独，不爱合群。

A、是B、否

题目答A：1分题目答B：0分

10-14“是”--您的孩子有较严重的孤独症倾向,要到有关机构进行心理咨询

5-9“是”--您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正

0-4“是”--您的孩子正常，基本无孤独症倾向

A组问题

1、孩子喜欢坐在你的膝盖上被摇晃、跳动吗？

2、孩子对其他孩子感兴趣吗？

3、孩子喜欢爬高吗，如上楼梯？

4、孩子喜欢玩“躲猫猫”游戏吗？

5、孩子玩过“扮家家”的游戏吗，比如用玩具茶杯和茶壶假装倒一杯茶？

6、孩子会用手指指或表示要某件东西吗？

7、孩子会恰当玩玩具（如小汽车、积木），而不是把它们放在嘴里或胡乱拨弄、乱摔吗？

8、孩子会把东西拿过来给你看吗？

B组问题

1、在检查过程中，孩子与你的眼睛对视吗？

2、吸引孩子的注意力时，比如指着房间一侧的一件有趣的东西说：“看，有一个×××！”然后观察孩子的表情，看他是否注意看你所指的东西？

3、吸引孩子的注意，给孩子一个玩具茶杯和茶壶，对他说：“你能倒一杯茶吗？”孩子是否会假装倒茶、喝茶呢？

4、问孩子“灯在哪里？”或“把灯指给我看”，孩子会用手指指灯吗？

5、孩子会用积木搭塔吗？

儿童自闭症的表现

1、语言发育障碍

这是最容易被家长最先发现的一个症状。通常，孤独症患儿两三岁了仍然不会说话；有些患儿1岁时会叫“爸爸”、“妈妈”，但长到两岁多了，反而不会说了；还有些患儿虽然说话，却是在“鹦鹉学舌”，就像彬彬那样，别人说“叫爸爸”，他也说“叫爸爸”。

2、社会交往障碍

孤独症患儿对他人充耳不闻、视而不见，他喜欢自己玩，只看得见、听得见自己感兴趣的事；他需要什么东西时，不会说，也不会用手指，而是把大人拉过去，让大人自己猜，猜不对，他就哭。

3、兴趣狭窄、行为刻板

一般小孩子都喜欢玩玩具、看动画片，但孤独症患儿却喜欢看广告，迷恋木棍等东西。他们还经常有一些刻板重复的动作，比如啃手指、拍手、不停地转圈等。

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